Doutes et propositions d'un rééducateur
Il s'agit d'un article écrit en 2004 par Thierry Venot, rééducateur dans le premier degré (maître G), répertorié depuis plus d'un an sur ce site dans la page de liens relatifs à l'enseignement de la lecture.
C'est un document long, dense, riche, dans lequel on découvre l'intégrisme des tenants, majoritaires, de l'approche psy dans le traitement de la difficulté scolaire et qui nous fait percevoir la nécessité de méthodes pédagogiques structurantes pour nos élèves. C'est là.
L'auteur, faisant partie du GRIP (groupe de réflexion interdisciplinaire sur les programmes) a depuis élaboré une méthode à l'adresse des enfants de grande section de maternelle : "De l'écoute des sons à la lecture". Elle est téléchargeable ici.

Date de création : 20/01/2008 - 12:58
Dernière modification : 28/01/2008 - 12:49
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